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                德育研討 交流共進--廈門大學附屬科技中學與海南省儋州市中小學優秀班主任德育交流活動

                德育研討  交流共進

                廈門大學附屬科技中學與海南省儋州市中小學優秀班主任德育交流活動


                      2019年9月27日,科技中學迎來了遠道而來的客人,來自海南省儋州市中小學骨干班主任們。我們歡聚一堂,一起交流了德育工作的經驗、心得,互相取經、彼此分享,希望在德育路上悟出教育的真諦、靜待花開,鼓勵學生們張揚個性、發揮特長。

                      交流研討會由德育處副主任林少顏老師主持,初中部的部分段長、班主任參加了研討會。其中,我校的廈門市優秀段長朱振偉老師、初二段長張魯閩老師,廈門市優秀班主任丁潔萍、鄭妮老師,科技班優秀班主任王菲老師先后發言。大家知無不言、言無不盡,將自己寶貴的德育工作經驗無私地分享。

                      初一段長、廈門市優秀段長朱振偉老師分享了年段管理經驗:提到了嚴、細、愛三字箴言。嚴:嚴格管理;細:精細化管理;愛:愛學生,把學生的發展前途放在心上。另外,他還提到了“開好會”:開好家長會、年段教師大會、學生大會;加強家校聯系:全員教師、全員家訪;實施年段量化管理,由學生督導隊管理學生,實現學生自我管理。

                      初二段長張魯閩老師,就儋州市一位班主任提出的德育疑惑進行了答疑。問題是,“與家長溝通時,出現了不配合的情況怎么辦呢?”張老師的觀點是:首先,學期初已經向學生、家長們告知,科技中學是一所廈門市優秀的重點中學,我們應該要以校為榮,因為我們的優秀不僅體現在學習成績上,更體現在我們的老師對學生發展的真正關心,我們的所作所為,都以幫助學生為前提,老師與家長是統一戰線的盟友。其次,加強與家長的日常溝通,從細節上關心學生、關心家長,讓學生感受到老師不是高高在上的、而是朋友般的。因為“有聯系,就會沒關系”。

                      廈門市優秀班主任丁潔萍老師,提出了“接到一個班,定好一個調?!蓖ㄟ^班級活動,凝聚一個初始班級的心。第二,丁老師提出班主任的工作是三個fan字:繁瑣、煩悶、平凡。但是如何解脫呢?那就是用對一批人,選好班干部;走進學生的精神世界,只有“親其師,才能信其道”;加強與科任老師的交流、協調,因為“一花獨放不是春”;加強家校合作,家委會由家長自己報名。

                      廈門市優秀班主任鄭妮老師提出,新接到一個班級,一定幫助學生養成良好習慣,“預則立,不預則廢”。首先,選好一批班干部,他們是班級的領頭羊、是正氣之源。其次,通過三大板塊來樹立班風:第一,學?;顒?,運動會、歌詠比賽等;第二,班會課,學生分小組思考班會話題,定班會主持人,將班會課還給學生來組織、主持,可以交流假期收獲,可以分享電影,甚至可以由調皮的學生談《紀律的重要性》。第三,向學校申請,組織活動、走出校園,參觀胡里山炮臺,感受愛國主義;走芙蓉隧道,感受身邊的藝術??傊?,鄭妮老師提出,學習不是衡量孩子的唯一指標,如何幫助學生提高未來的生活質量,也很重要。

                      一直帶科技班的校級優秀班主任王菲老師,也提出了具體、實用、創新的德育工作方法。第一,班級人人皆管理。通過面談每一位學生,了解學生的個性、特長、班干部的意愿。接著將班級工作分為值日班長組、委員組、學科組、班務管理專員組。將每個人都參與到班級事務中,每個人都在班級里找到責任感、歸屬感。第二,活動人人皆參與。班會課——“我給同學上堂課”,將班會課的舞臺交給學生。鼓勵學生挖掘自己的特長、興趣、優點,并將其整理、表現出來。比如班級一個男生,雖然成績一般、體育一般,但是他性格好、人緣好,原來啊,是因為他會說段子,所以他就上了一堂《幽默如我段子手養成記》的班會課。第三,班級雜志社。班級創辦自己的雜志社,二個月一期,封面、文章、插畫等所有一切,都由學生、家長、科任老師全員參與。第四,創新的家校聯系。將家委會,按照所在區分類,方便課外活動的組織,尤其鼓勵家委會帶領學生們進行“區一日游”,了解每個區的特色。

                      會議的最后,是來自儋州市的骨干班主任,舉手提出德育問題,并由以上幾位我校的德育骨干現場解答。有的班主任提出“青少年性教育課如何開展”,有的提出“在校玩手機、吸煙如何處理”等等。大家群策群力、集思廣益,激發了更多的教育火花,希望真正做到“育人為本德育為先”。


                文稿:張魯閩

                圖片:林少顏

                審核:陳愛華

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